г. Вятские Поляны

Поздравляю с профессиональным праздником Днем Логопеда!!!

Natali — Mon, 17 Nov 2014 19:58:22 GMT

Уважаемые коллеги праздничное заседание состоится 18.11.2014 г.

Объявление

Natali — Sun, 07 Oct 2012 16:52:11 GMT

Уважаемые коллеги, заседание ГМО состоится 08.10.2012г. в 13.00 в гимназии.

Глаз-алмаз.

Людмила — Mon, 23 Jan 2012 06:12:04 GMT

Физиологическое развитие глаза ребёнка заканчивается примерно к двум годам. В этом возрасте глазное яблоко становится таким же, как у взрослого. Мускулатура, которая осуществляет движение глаз, а также все важные нервные окончания сформированы. Но мы знаем, что ребёнку потребуется ещё много времени для того, чтобы в совершенстве освоить работу этого биологического механизма. Чтобы эффективно использовать собственное зрение, он должен накопить огромный опыт, который позволит ему правильно и полно воспринимать и понимать всё обилие визуальной информации.
Развитие осмысленного видения у детей – важная задача. Чем эффективнее зрительное восприятие, тем легче ребёнок осваивает связанные с ним функции – манипулирование с предметами, передвижение в пространстве, позже чтение и письмо.
В идеальных условиях, в увлекательном окружении и при обилии возможностей для игры, ребёнок овладевает способностью тонко дифференцировать зрительную информацию.
Тем не менее, многие дети отстают в своём развитии. Родовые микротравмы головного мозга, вызванные недостатком кислорода, могут привести к трудностям, которым особенно подвержены первенцы (в первую очередь мальчики). Ригидные методы воспитания, запугивание или агрессивная среда также отрицательно влияют на развитие осмысленного восприятия. С помощью специальных игр мы можем помочь детям частично наверстать упущенное, развить их зрительную память.
Важнейшие свойства зрительного восприятия:
1. Острота зрения. Это наше умение замечать мелкие детали движущихся и неподвижных объектов. Нет ничего удивительного в том, что острота зрения при взгляде на движущие объекты развивается немного позже, особенно интенсивно это происходит в два периода: между пятью и семью годами и между девятью и двенадцатью годами.
2. Предметность зрительного восприятия. Это способность выделять какой-то предмет из его видимого окружения. В возрасте между тремя и четырьмя годами это качество развивается довольно медленно, пиком развития становится возраст между четырьмя и шестью годами.
3. Объёмность зрительного восприятия. Это возможность воспринимать предмет трёхмерно. Мы можем распознать поверхностную структуру предметов, видим предметы в перспективе. Трёхмерность воспринимаемой картины – первая информация, поступающая в головной мозг. В полном объёме трёхмерное зрение появляется у ребёнка в возрасте около двенадцати лет, однако это умение необходимо развивать и впоследствии.

Фестиваль "Педагогический опыт - фейерверк педагогических идей"

Natali — Mon, 12 Dec 2011 18:46:37 GMT

Фестиваль «Педагогический опыт – фейерверк педагогических идей»», подготовленный городским методическим объединением учителей–логопедов и учителей-дефектологов г. Вятские Поляны (руководитель ГМО Н.С. Соловьева), состоялся в МДОУ детском саду комбинированного вида №2 «Светлячок» 3 октября 2011 года.

Помимо специалистов города, в работе семинара приняли участие учителя-логопеды из Казани и Кирова . Фестиваль проходил в два этапа. На первом этапе выступили с презентацией методических пособий учителя-дефектологи МДОУ №1 «Ручеек» Повова Н.И., Шмелева Е.Л. , МДОУ №2 Соловьева Н.С. , Садыхова Г.А.; учителя –логопеды МДОУ №2 «Светлячок» Решетникова О.Ю. , Пермякова М.Г., МДОУ № 5 «Чебурашка» Савельева И.Ф., МДОУ № 9 Будько Т.В., Злобина Н.Е.. КОГОКУ «Многопрофильный лицей» Климкина И.Г. , г. Казани ( Красавина М.А., Новикова Р.О.) и провели мастер – классы учителя-дефектологи Двоеглазова И.В. (МДОУ №1 «Ручеек» ) и Устинова О.Н. (МДОУ №2 «Светлячок»). На втором этапе Бояринцевой Н.И. (учителем-логопедом г. Кирова) был проведен семинар практикум для учителей-логопедов, дефектологов и воспитателей подготовительных групп города. СПАСИБО ВСЕМ УЧАСТНИКАМ!!!!

Конкурс "Мастер своего дела"

Natali — Wed, 04 May 2011 16:27:14 GMT

28.02.2011г. состоялся конкурс "Мастер своего дела". Благодарим за участие в конкурсе учителя-логопеда МДОУ №2 Сегляник Ольгу Юрьевну, учителя-дефектолога МДОУ №1 Двоеглазову И.В., учителя -логопеда школы № 5 ГорячкинуН.Б. . ПОЗДРАВЛЯЕМ победителя конкурса Шмелеву Л.Г. - удачи и успехов.

Ранги и группы

Валодья — Fri, 04 Mar 2011 13:43:37 GMT

Здравствуйте дорогие пользователи!

На нашем сайте Deflog.ucoz.ru используется, система групп и рангов, как и на большинстве сайтов. Для чего это? А для того чтоб выделить особ заслуживающих пользователей которые сами читают информацию и делятся своей информацией.

Как происходит повышение рангов.

Номер ранга:	Название ранга:	Количество сообщений
Ранг 1	Пользователь	0
Ранг 2	Новичок	20
Ранг 3	Активный	40
Ранг 4	Журналист	80
Ранг 5	Резидент сайта	100
Ранг 6	Знаток	150
Ранг 7	Продвинутый	250
Ранг 8	Уважаемый	500
Ранг 9	Зам-Админа	800
Ранг 10	V.I.P

Таблица рангов

Как мы видим из таблицы рангов всего пока 10, но по мере развития их станет чуть больше.

И так ранги повышаются из за количества написанных сообщениях, количество вы видите в таблице, где не указано количество (V.I.P) то это за особые заслуги перед сайтом (Помощь в развитии сайта и новых идеях).

Ранги могут снижаться только из за замечаний (флуд, мат и так далее).

И повышаться только за свои заслуги!!!

Как происходит повышение по группам.

Название группы:

Пользователи

Проверенные

Модераторы

Администраторы

V.I.P

Друзья

~~Заблокированные~~

Группы

Смену группы осуществляет только «Администрация сайта» за особые вклады в сайт и форум!!!

«Администрация сайта»

заседание ГМО

Natali — Sun, 20 Feb 2011 15:21:30 GMT

21 февраля 2011 состоится 3 заседание ГМО в 9.00

Конкурс "Мастер своего дела"

Natali — Sun, 20 Feb 2011 14:06:05 GMT

Городской конкурс "Мастер своего дела" состоится 28.02.2011г. В конкурсе могут принят участие учителя-логопеды и учителя-дефектологи города. Заявку на участие можно подать на заседании ГМО.